От того как мы смотрим на мир, зависит вся наша судьба. В этом смысле человек творец своей судьбы. Творец своей судьбы тогда, когда он может понять свои жизненные установки и сделать какие-то корректировки. Вот тогда жизнь его постепенно будет меняться. И новые обстоятельства будут происходить в его жизни.
У человека, который вступил на путь изменения, приходят определенные этапы, и на каждому этапе он находит подтверждения, что идёт правильным маршрутом.
Но жизненные установки или парадигмы уже у нас есть в сознание. Мы что-то знаем об этом мире, знаем о различных связях, и как взаимодействовать с ними. На основании этих установок мы действуем.
Существует несколько уровней образованности человека или его компетенции, его жизненной реализации.
Уровни компетенции:
- Неосознанная не компетенция.
Человек некомпетентен в некоторых сферах, но он не знает об этом, считая, что с ним всё в порядке. У него есть какой-то опыт как достигать успеха, и он его достиг на основание этого знания, хотя может быть глубоко несчастен и неудовлетворён.
Если человеку этого достаточно, и другого он не хочет знать – это означает уровень некомпетентности. - Осознанная не компетенция.
Человек признаёт, что ему есть чему учиться. И он находится в состояние поиска и становится жадным до знаний. Он пытается найти что-то для применения это в своей жизни.
- Осознанная компетенция.
Человек понимает законы жизни. Теоретически он их знает, понимает все эти механизмы и действует на основании них. Он внутренне осознаёт, что у него нет еще глубоких реализаций, но интеллектуально он их понял. Это уровень игры по нотам.
- Неосознанная компетенция.
Человек просто живёт, и это уровень навыка. Это стало частью его личности.
Когда парадигма основана на понимании принципов в жизни, то она приводит к тому, что жизнь благосклонна к этому человеку. Если человек учитывает все эти закономерности, понимает и действует на основании этих закономерностей, то постепенно жизнь поворачивается к нему позитивной стороной. Это всё происходит через внутреннюю долгую работу.
Установки могут меняться очень долго и медленно. Например, мы прочитали первую главу и что-то поняли. А после неё дано домашнее задание. В ходе выполнения него, мы получили определенный опыт. То есть мы глубоко восприняли главу, получив реально практический опыт.
Если говорить о долгой смене установок, то 30 дней необходимо осознанной работы, чтобы сформировать привычку.
Бывает парадигма, может поменяться мгновенно.
Если вспомним ту историю с маяком. Боевой авианосец в открытом бушующем море требует некий объект, который впереди него, развернуться. Когда он узнаёт, что это маяк, то приходится самому это сделать, иначе он столкнется с ним.
Эта ментальная смена парадигмы, то есть взгляд на происходящее резко меняется.
Но чаще всего смена установки проходит в осознанной долгой работе.
Пост подготовлен по транскрибированному материалу из лекции Дмитрия Пшонко «Конструктивный сценарий жизни».
